만지고, 느끼고, 깨닫는 수학!
경남수학체험센터
체험탐구활동&수업고등학교 2학년
고등학교 2학년
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교육과정 |
주제 |
비고 |
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기하>입체도형>입체도형의 성질 |
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기하>이차곡선 |
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기하>도형의 방정식 |
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실용수학>기하>공간 |
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실용수학>기하>공간 |
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수학>기하 |
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실용수학>기하 |
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기하>이차곡선 |
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기하>이차곡선 |
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기하>이차곡선 |
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기하>도형의 이동 |
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기하>도형의 이동 |
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실용수학>기하 |
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기하>이차곡선 |
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기하>이차곡선 |
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기하>도형의 방정식 |
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기하>도형의 방정식 |
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기하>도형의 방정식 |
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기하>이차곡선 |
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실용수학>기하 |
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기하>공간도형과 공간좌표>기하학적 위상수학 |
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기하>공간도형과 공간좌표>기하학적 위상수학 |
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기하>공간도형과 공간좌표>기하학적 위상수학 |
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실용수학>기하>도형의 표현>아치, 트러스 구조 |
[확률과 통계]
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교육과정 |
주제 |
비고 |
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확률과 통계>확률 |
[함수]
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교육과정 |
주제 |
비고 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>삼각함수 |
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함수>삼각함수 |
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함수>함수와 그래프, 기하>이차곡선 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수와 그래프 |
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함수>함수의 극한과 연속>전이 함수 |
[미적분]
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교육과정 |
주제 |
비고 |
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미적분>해석>수열의 극한 |
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미적분>매개변수로 나타낸 함수 |
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미적분>매개변수로 나타낸 함수 |
[수학1]
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교육과정 |
주제 |
비고 |
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대수>수열>수학적 귀납법 |