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1. 교구설명
- 도형의 특징을 파악하고 부분을 모아 전체를 구성해 봄으로써 공간의 구성파악능력을 키우는 교구입니다.
2. 체험방법
- 퍼즐 조각과 개수를 확인합니다.
- 조각들을 결합하여 정사면체를 만듭니다.
3. 체험시 탐구질문
- 퍼즐 조각들은 정사면체를 어떻게 분할 한 것일까요?
- 무게중심을 기준으로 합동인 4개의 조각으로 분할하면 어떤 모양일까요?
- 4개의 조각으로 정사면체를 만들 때 어느 면을 붙이면 될까요?
4. 수학교과연계
- 영역: 입체도형의 성질과 공간감각, 작도와 합동
- 대상: 초등학교 5,6학년, 중학교 1학년
5. 성취도
[6수02-11] 쌓기나무로 만든 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양을 표현할 수 있고, 이러한 표현을 보고 입체도형의 모양을 추측할 수 있다.
[9수04-04] 삼각형의 합동 조건을 이해하고, 이를 이용하여 두 삼각형이 합동인지 판별할 수 있다.
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