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1. 교구설명
- 거울의 반사성질을 통해 상이 생기는 원리를 이해하고 여러 가지 도형을 연출해 봄으로써 공간적 상상력을 키울 수 있는 교구입니다.
2. 체험방법
- 거울의 왼쪽 부분에서 링들이 엮여있는 모양을 만들어 봅니다.
- 거울의 오른쪽 부분에서 정십이면체를 만들어 봅니다.
3. 체험시 탐구질문
- 거울 위에 올려놓은 물체는 물체를 포함하여 몇 개의 상이 생기나요?
- 삼면거울의 특징은 무엇인가요?
4. 수학교과연계
- 영역: 긱도, 기하 > 입체도형의 성질 > 다면체
- 대상: 초등학교 4학년, 중학교 1학년
5. 성취도
[4수03-14] 여러 가지 방법으로 삼각형과 사각형의 내각의 크기의 합을 추론하고, 자신의 추론 과정을 설명할 수 있다.
[9수04-07] 다면체의 성질을 이해한다.
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